2月5日上午，镜湖区教育局教研室在主任沈清的主持下组织开展了一次务实而精细的教研交流活动。一学期以来，全区教科研工作告一段落，正是整理、思考、内化、升华的时候，区教研室赶趁热力未消及时组织教研员反思研修实践，总结成败得失，展望酝酿设想，已经成为多年来坚持的习惯，促使教研员们在互动碰撞中反思自我、吸纳经验、校正方向。

　　在交流会上，各学科教研员回顾了上学期的工作，有重点地分享了自己工作中的特色和亮点。中学语文学科强化各年级确定主题的核心目标研讨活动，中学英语教研中以点带面发挥骨干教师的引领作用，中学文综三科强化德育渗透，中小学理综注重高端培训和科技含量，化学和生物学科的题库建设等都给人留下深刻的印象。音乐美术学科注重全员参与，面向全体，以活动促成长的做法，体育学科教研中的阅读分享活动也让人耳目一新。小学英语学科将年级教研、驻校教研和同课连构进行三合一，别具新意。小学数学将力量用在青年教师的岗位引领和数学技能的培训上有心有法，小学语文学科强化校本教研团队建设上出手不凡。教研员们从教研的初心出发，不掩盖问题，不回避不足，也敢于发出思考，亮出想法，既有高度，也有深度，更有温度。沈清积极肯定了教研员们的特色教研和创新举措，并要求今后在校本教研、教师培训、驻校教研等方面做出更多的努力，迈出更踏实的步伐。