为了发展学生的核心素养，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，激发学生学习英语的兴趣,丰富学生精神生活，培养和锻炼学生的综合实践能力，为广大学生提供英语学习和展示的平台,根据市教研计划的安排，镜湖区教研室于9月25日举行了全区小学六年级学生英语手抄报展评活动，大官山小学承办了此次活动。

　　比赛分两场进行，第一场比赛为英语手抄报现场制作，每校两人合作完成。学生的作品构思巧妙，想象独特，画面充满童真、童趣。不少学生的小报排版、内容和绘画水平令人赞不绝口。充实的内容、图文结合的版面新颖美观，每副作品都具有鲜明的个性特征，充分展现了镜湖区小学生的综合能力，彰显着这个年龄段学生特有的气质。

　　第二场比赛为英语讲演。小选手们怀着各自的梦想纷纷走上舞台，结合自己的生活经历，手持图文结合的英语小报，用流利的英语介绍团队的作品。他们或落落大方，或答答含羞，时而铿锵有力，时而委婉动听，抑扬顿挫的英文音符回荡在整个会场，不时赢得台下观众阵阵热烈的掌声！学生们使出各种本领，有的用相声的形式介绍，有的结合舞蹈形式，有的运用民族乐器，比赛精彩纷呈。

　　一张小报，一次讲演，激发了学生学习英语的兴趣，进一步培养了学生学习英语的参与意识，扩大了英语知识面。让英语学习真正融入学生的生活之中，让英语学习充满无限的生机与活力，让同学们体验到了英语的无穷魅力和学习英语的乐趣。